jueves, 21 de agosto de 2014

SESIÓN 11

       
  DA TU VEREDICTO


             

Los debates más divertidos y creativos, los argumentos más delirantes para pasar un buen rato y reflexionar mejor. Es hora de dar tu VEREDICTO!

Objetivo
Deberás defender casos insólitos, convencer al resto de que tu argumento es cierto y vencer a tu contrincante para ganar el litigio.
Cada abogado deberá defender una postura, frente a una afirmación, contraria a la de su adversario, convenciendo al resto de que lo que dice es correcto.

Tipos de Casos
Se deberán defender casos en las siguiente categorías: De la vida real, fantásticos, históricos. 

ENLACES



TEMA: EL PROCESO DE LOS LIBROS (CASO FANTÁSTICO)

1.- ARGUMENTO: En una sociedad futurista los libros han sido prohibidos. Leer un libro significa pena de cárcel ya que estos impiden que la sociedad sea feliz. Los libros representan el pensamiento, y el pensamiento conlleva angustia, sufrimiento; así que para evitarlo, se queman. 

2: DESENLACE DEL JUICIO:  

-Participan todos los alumnos del salón. Cada uno caracterizará un rol en el proceso.
-El secretario anuncia el caso que se va a desarrollar en el juicio.
En todo momento el juez tendrá protagonismo en el juicio. Él será quien disponga la participación de las partes. 
-En la sala son juzgados 2 personas sospechosas de haber leído un libro (El Quijote de la mancha, un libro de filosofía, el Baldor, por ejemplo).
-Los sospechosos son defendidos por un abogado cada uno.
-El estado está representado por sus abogados de oficio, quienes inician con la demanda, que será contestada por los abogados defensores.
- Se presentan pruebas de acusación
-Son presentados los testigos por ambas partes. (tienen que jurar decir la verdad)
-También son llamados los peritos para auxiliar con su ciencia a los abogados del estado.
-De ser necesario ambas partes pueden presentar a terceras personas para apoyar su versión.
- El juez dicta sentencia para resolver el problema.
-Finalmente, si no se está de acuerdo con la sentencia se puede acudir a un juez superior para que la revise.


¿QUIÉNES INTERVIENEN EN EL JUICIO?

1.- LA PERSONA QUE DEMANDA, LLAMADA DEMANDANTE. 

2.- LA PERSONA DEMANDADA, LLAMADA DEMANDADO. 

3.- EL MINISTERIO PÚBLICO, QUIEN REPRESENTA LOS INTERESES DE LA SOCIEDAD, INVESTIGA Y PERSIGUE DELITOS. 

4.- EL JUEZ, QUIEN RESOLVERÁ EL PROBLEMA SIN FAVORITISMOS. 

5.- LOS PERITOS SON ESPECIALISTAS EN ALGUNA CIENCIA, ARTE U OFICIO, QUE AUXILIAN AL JUZGADOR CON SUS CONOCIMIENTOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA. 

6.- LOS TESTIGOS SON PERSONAS QUE DECLARAN EN UN JUICIO LO QUE SABEN SOBRE UN HECHO POR HABERLO VISTO U OÍDO. 

7.- LOS ABOGADOS SON PROFESIONALES QUE ASESORAN O DEFIENDEN A SUS CLIENTES EN UN JUICIO. 

8.- ADEMÁS PARTICIPAN TERCEROS, QUIENES SON PERSONAS AJENAS AL PROBLEMA Y CUYOS INTERESES PUEDEN VERSE AFECTADOS CON LA SOLUCIÓN QUE SE LE DE. 

Número de participantes

                 
Juez

  1
Demandado
  2
Abogados defensores

2
Abogados acusadores

2
secretario
1
Peritos de acusación
5
Testigos de acusación
6
Testigos de defensa
6
TOTAL
25


SALIDA

Preguntas metacognitivas: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cuál es la importancia del libro? ¿Para qué nos sirve lo desarrollado en el juicio en nuestra vida diaria? ¿cuál es su finalidad práctica?

31 comentarios:

  1. La clase de hoy estuvo muy dinámica profesor , y es una manera divertida de poner en prácticas nuestras habilidades comunicativas . "El veredicto" es una idea creativa y una forma de aprender nueva.

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  2. La clase estuvo muy buena profesor, la dinámica que hicimos me gusto mucho y también nos ayudo a desarrollar nuestras capacidades.

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  3. Profesor, esta clase estuvo grandiosa, ya que todos participamos y dimos grandes aportes para poder realizar nuestro trabajo, ya que hubo convivencia con todos nuestros compañeros y así llegamos a hacer realidad el trabajo propuesto.

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  4. Muy buena la sesión de hoy, profesor. Por medio, de una dinámica como es la sala de corte, aprendimos a asumir roles que nos ayudaron a desarrollar nuestro nivel crítico y creativo.

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  5. La clase de hoy estuvo muy buena ya que cada uno de nosotros pusimos de nuestra parte para la actuación, me pareció genial , fue la mas divertida de todas las clases

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  6. Profesor la clase estuvo muy didáctica, divertida e interesante, logramos el objetivo de la clase de una forma nueva.

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  7. Buenos días profeso, su clase fue muy divertida y dinámica, lo do hacer un juicio para debatir fue una gran idea, pues aprendimos mucho.

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  8. La clase de hoy estuvoo muy entretenida y dinámica, de ésta manera aprendimos a defender nuetros puntos de vistay a debatir con firmeza.

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  9. La clase de hoy estuvo muy dinámica,me pareció interesante y gracioso como nosotros vemos la forma para poder demostrar que lo que estamos diciendo es cierto,uno de los mejores aspectos es que todos hemos participado para que esta sesión se lleve cabo.

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  10. La clase de hoy estuvo muy buena, ya que la dinámica " Da tu Veredicto" nos pudo dar una perspectiva de lo que es un juicio y así poder desarrollar nuestro nivel crítico. Muchas gracias por enseñarnos de una agradable forma.

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  11. La clase de hoy estuvo muy dinámica y entretenida profesor , y es una manera divertida de poner en prácticas nuestras habilidades comunicativas . "El veredicto" es una idea creativa y una forma de aprender nueva.Espero más clases así!

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  12. Esta clase fue divertida y diferente, aprendiendo a desenvolvernos y dar nuestras ideas, sin más preámbulos una excelente clase.

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  13. La clase de hoy estuvo demasiado cool y dinámica :33 ya que desarrollamos nuestras capacidades de comunicación y argumentación,"Da tu veredicto" fue una de las mejores clases c:

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  14. Profesor Sarmiento, buenas. La clase stuvo muy dinámica y divertida, creo que el juego "Da tu veredicto" es una buena idea para poner en práctica la expresión oral(debate, al saber argumentar).
    Espero que esta actividad se repita. Gracias.
    Saludos.

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  15. Esta clase estaba muy buena y divertida, me parece muy bien que se hagan este tipo de actividades ya que así participamos todos y cada uno tiene una función. La clase comenzó algo seria pero luego se puso muy interesante y divertida. Todos participamos y lo hicimos bien. Aprendimos una forma divertida de debatir.

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  16. La clase estuvo muy interesante y la dinámica me gustó mucho, como todas sus clases muy activas y llenas de ganas de aprender. Espero con ansias la siguiente clase profesor.
    Clara Valentina Andrade Romero 4A

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  17. Bueno el día de hoy he aprendido cuan importante es leer y ser honesto. Es importante leer un libro ya que este aumenta nuestro nivel cultural y nos da lecciones de vida. Esta clase sirvió para darnos de cuenta que hay que ver las cosas no solo de nuestro punto de vista si no tambien de el de los demás. Muy entretenida la clase profe :33

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  18. La dinámica de hoy estuvo muy divertida e interesante, y hemos podidover el desarrollo de un juicio.

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  19. Fue muy interesante y divertido ponernos en el ambiente de una corte y atender un juicio real, incluyó todo desde la tensión hasta el suspenso de que puede suceder a continuación, ya que así es en la realidad, un problema puede estar enlazado con muchos otros anteriores, regla de causa efectos, y a veces las causas se suman para un efecto mayor.

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  20. La clase de hoy fue muy didacticá , no solo aprendimos sino nos divertimos

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  21. Me gusto mucho la clase de hoy ya que fue muy dinámica en la cual participamos todos los alumnos y a su ves aprendimos sobre el tema que es "Da tu veredicto", fue muy divertido.

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  22. La clase estuvo muy buena, fue tan genial que me gustaría que pronto se repita, ya que nos divertimos mucho y fue un momento para poder desestresarnos de todo lo de la semana.
    Nuestros argumentos y las pruebas lo fueron todo. Gracias por hoy profesor Sarmiento. (':

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  23. La clase de hoy estuvo muy buena, ya que la dinámica " Da tu Veredicto" nos permitió participar a todos y también nos divertimos y la pasamos bien y aprendimos que pase lo que pase siempre hay que ser honestos.

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  24. Mi clase favorita hasta ahora, fue demasiado genial profesor.

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  25. Me gustó mucho al dinámica de hoy, ya que no solo adquirimos conocimientos y entendimos a la perfección el tema, sino que lo hicimos de una manera muy divertida.

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  26. Buenas Tardes Profesor, Hoy la clase
    estuvo muy entretenida me gusto mucho la
    dinámica que hicimos EL JUICIO nos ayudo para desenvolvernos
    ante los demás fue como una exposición
    donde todos daban sus ideas.
    TAFUR 4°C

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  27. La clase me pareció muy interesante y divertida. Esta clase nos ha enseñado lo bueno que es el habito de lectura, y que este nos ayudara a expandir nuestro vocabulario y conocimientos , para poder expresarnos mejor con los demás. Esta dinámica nos han ayudado mucho ha poder improvisar en el momento, y poder utilizar nuestros juicios para poder defender una determinada cosa. Con el objetivo que seamos mas desenvueltos y podamos aumentar nuestra creatividad.

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  28. La clase de hoy tuvo mucha dinámica, expresamos nuestros puntos de vista respecto a un tema.
    En mi opinión fue una de las mejores clases y espero que se de más a menudo para seguir aprendiendo de manera divertida.

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  29. Profesor la calase me pareció muy buena por que a través de una actividad , podemos hacer uso de nuestras habilidades comunicativas, las cuales nos ayudan a expresar nuestras ideas de la mejor manera posible.

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  30. Profesor la clase estuvo muy interesante y entretenida ya que se hizo uso de argumentos, pruebas y se creo un trama dirigida por los estudiantes .Me gusto mucho como trabajamos en equipo pese a que la decisión del juez no me pareció justa.
    Preguntas metacognitivas:
    Qué hemos aprendido hoy?
    Aprendimos a dar argumentos que tengan base y fundamento en el que podamos demostrar lo aprendido en las clases anteriores.
    ¿Cuál es la importancia del libro?
    La importancia en el caso es que era un libro prohibido.Y toda la historia se basaba en el.
    ¿Para qué nos sirve lo desarrollado en el juicio en nuestra vida diaria? ¿cuál es su finalidad práctica?
    Nos sirve para hablar correctamente y debatir en diferentes ocasiones para dar a conocer nuestro punto de vista , para hablar o expresar nuestras ideas de manera consistente y precisa.

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  31. La clase de hoy estuvo muy dinámica y entretenida profesor , y es una manera divertida de poner en prácticas nuestras habilidades comunicativas . "El veredicto" es una idea creativa y una forma de aprender nueva.

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